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教学管理

0717班班主任工作总结

发布时间:2009年11月14日 点击数: 字号:

 

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

看到你们注视的眼神,我有些惶恐不安,不知该说些什么。但我又有一种强烈的冲动,想说一些话,想讲一些故事,让你们了解我们教学10组这些可敬的老师们,让你们了解我们17班这些可爱的同学们。

所以如有不知所云,还望海涵。

开学伊始,我就碰了个钉子,但它给了我意外的惊喜。

82晚第一个班会,1015分了,我依然热情不减,滔滔不绝。一位同学举手打断了我:“老师,我今天到校晚,东西还放在别的老师那,没搬回宿舍哪!”他说得很轻,显得有些不好意思,但引发的震动却很大,一时间,教室里静极了,同学们看着我,我却愣在讲台上。此时,又有一些同学小声说:“再讲3分钟吧,我喜欢听。”我回过神来,向同学们道了歉,没有再讲下去,旋即结束了班会。

打断我的同学没有指责之意,只是太着急自己的事情了,而主张继续听的同学并非真有此意,因为我看到一下课,他们都匆匆离开了教室。毕竟时间较晚了,开学第一天,每个人都需要把东西收拾一下。他们只是善意地给了我一个回旋的余地,巧妙地化解了我的窘迫。我这样想着,走在洒满融融灯光的路上,怀揣着温暖,开始了这一学年的第一次宿舍检查。

第二天,我就迫不及待地把班会的事讲给各位老师听,让他们分享我的喜悦和激动,让他们也感受到这群大孩子是多么的可爱。

就这样,新学期的工作在融洽的氛围中拉开了序幕。有发自肺腑的爱与真诚,当它们像光一样照进每一颗心灵,一个班集体就有了自己的风格,就如同每一个人都有与众不同的性情。这个集体里奉献多,抱怨少;融洽多,对立少;阳光多,黑暗少;激情满怀,昂扬奋发多,抑郁低沉,不思进取少……这是一个朝气蓬勃的青年人的团体,而非一个暮气沉沉的老年人的团体,每个人都是一颗太阳,热力无穷,温暖自己,又照亮了他人。

两个多月的工作中,我们再次深深地体会到:做年青人的工作,首先要他们当作一颗颗的太阳来仰望,来欣赏,然后去点燃他们激情,让他们自己发出光来,放出热来,冉冉地升起来。而最重要的是情感的投入和共融,假使没感情这个东西,即使有再多的检查和督促,也都如隔了一层,不能有最佳的收效。

当然激情四射的班级中也并不乏缺理性的沉思,摸底考试后的班会上,姜美灵同学走上讲台,分析了自己11个方面的不足,并向同学们提出了10点希望,实实在在,入情入理,令人折服,赢得了同学经久不息的掌声。我也不免深深为之感叹。       

在气氛高潮来临的时刻,我又给同学们读了一段改编自作家苏雪林的话:“青年之最可爱的还是他身体里那股淋漓元气,换句话说,就是那股如泉水一般取

之不竭的精力。这真是个不舍昼夜,滚滚其来的源泉,它流转于你的血襟,充盈于你的四肢,泛滥于你的全身,永远要求向上,永远要求向外发展;它可以使你造成博学,习成绝技,创造惊天动地的事业。青年是世界上的王,它便是青年王国所拥有的一切财富。
       当我带着书踱上讲坛,下望黑压压地一堂青年的时候,我的幻想,往往开出无数芬芳美丽的花:怎知你们中间将来没有李白、杜甫、荷马、莎士比亚那样伟大的诗人?怎知你们中间,将来没有马可尼、爱迪生、居里夫人一般的科学家?朱熹、王阳明、康德、斯宾塞一般的哲学家?学经济的也许将来会成为一位银行界的领袖,学化学或机械的也许将来会发明许多东西。青年的前途何等浩荡无涯,何等的不可限量。

但是青年也是糊涂的,无经验的。你们往往不知门径与方法,浪费精神气力而所得无多。又血气正盛、嗜好的羁绊、情欲的缠纠、冲动的驱策、野心的引诱,使你们陷于空想、狂热、苦恼、追求;以及一切烦闷之中,如苍蝇之落于蛛网,愈挣扎缚束愈紧。其甚者从此趋于堕落之途,及其觉悟已老大徒伤悲了。若能以中年人的明智,老年人的淡泊,控制青年的精力,使它向正当的道路上发展,则青年的前途,岂不更远大,而其成功岂不更快呢。”

这个班会也非常成功,在同学们中引起强烈的反响。一些同学直陈班务管理中的弊端,主动建议加强纪律管理,以约束学生思想任性、冲动、懈怠、浅薄、自私的方面,从而引导其理性、多思、坚韧、奉献的方面。班内又掀起了遵规守纪,营造学习气氛的高潮。

我跟17班的同学们讲,作为老师,我有一个理想:塑造善良优秀的人。作为学生,你们也应有一个理想:成长为善良优秀的人。所以我们的追求是一样的,所以我的工作和你们的学习,目标是一致的;所以老师的事业和你们的学业是同一件事,所以我离不开你们,如同你们离不开我。所以我们有共同的幸福,当然,我们也会有共同艰辛。所以,我会不遗余力地用我的成熟来指导你们,你们也会用你的青春激情不停地感染着我,让我年青,让我有力量。啊,这就是我们,这就是我们老师和学生们,我们谁都离不开谁,我们彼此塑造着对方,我们都在成长。

所以同学们,老师没有理由不爱你们,如同你们没有理由不热爱老师。我们已经相伴走过了两个春秋冬夏,如今,我们还会相扶相依,走过金色的秋,孕育的冬,走到明年六月那个繁盛的、收获的初夏。

同学们请相信老师们真诚的帮助和教导,放下暂时的荣誉所带来的骄傲,放下暂时的挫折所带来的沮丧,走到老师的身边来,我们将手挽手,肩并肩,风雨兼程。待到明年六月,当小麦成熟的时候,你有一份收获,我来分享一份喜悦。

同学们,这就是我最想说的话,最想讲的故事。我不知道具体说了什么,但我很激动,因为我热爱现在所拥有的一切,并努力将它提升。希望你们也是这样的,热爱生活,珍惜当下,拼搏未来。
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