“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。为了更好地提高我校教师的教学水平，促进教师专业化成长，加强教师团队的凝结力，我校特举办骨干教师示范课。

此次示范课按照以下两个环节进行：

第一环节：骨干教师展示示范课。此次由陈冬艳老师对任务型阅读“照相机的发明(the invention of the camera)”进行示范，根据任务型阅读的特点，陈老师改变以往完形填空的重点讲解选项的形式，把文章变成根据上下文填空进行讲解。

整个教学过程分为三个步骤：首先带领学生根据照相机发展的不同时间，把文章划分成四大部分；其次提取每部分的关键信息；最后解析几个错误较多的选项的步骤，一步步对学生进行引导，有效地提高了课堂效率。

第二环节：组内集体教研。首先，陈老师对自己的教学步骤和教学意图进行说课，其次，英语组其他老师在认真聆听陈老师的授课后集体评课，老师们有思考，有讨论，有记录。陈老师的教姿教态、与学生的互动、对课堂节奏的把控、以及对学生的引导，博得了组内老师们的一片喝彩。

最后，陈老师对以后的教研活动提出要求，明确指出要积极关注当前教育发展的趋势，富有创新精神，注重提升学生知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合能力，促进学生英语核心素养的形成。

“教有所获，研有所得”，相信有着这样强大、创新而又勤于钻研的英语教研团队，我校的英语成绩一定能再创傲人成绩!