课堂是学校教育、是教师成长的舞台，更是提高教师的课堂教学水平和教学质量的最前沿阵地。继英语组、数学组示范课后，10月25日上午我校初三语文组组长曹兰英老师在综合楼404教室开设“病句辨析与修改”的校内公开课，初一、初二、初三语文老师全员全程参与学习。

此堂课，曹兰英老师首先明确中考考察方向——不仅考选择题，还考察修改意见及病因；其次明确病句常见类型和修改原则，最后充分调动了学生的潜能，让学生自己出题，自己修改，这大大提高了学生的探究能力和课堂效率，学生真正成为了学习的主人，做到知其然更知其所以然。

公开课后，语文组骨干教师进行评课，对曹兰英老师的课堂设计给予充分肯定，并对以后的教学工作提出要求：其一，语文教师备课既要考虑教什么更要考虑怎么教，精致的课堂，首先要有精巧的设计。其二，无论教师采取何种教学手段，都应该充分发挥学生学习的主动性，会思考的学生更会学习。

最后，语文组骨干教师李静老师进行总结，对年轻教师提出要求：“三人行必有我师”，虚心学习，埋头钻研，方是教学根本。