2020年高考已经进入200天倒计时，对高三学生来说，不免感觉时间短，任务重，压力大，这时候，抓好班主任工作就显得尤为重要。为提高班主任的核心素养，增强高三年级班主任班级管理的时效性，11月18日，我校宏达北校区高三年级班主任齐聚一堂，分享近期在班级管理工作中的心得体会和亮点做法，互相交流借鉴，进而更好地解决班主任工作中的实际问题，做好班级的管理工作。

此次班主任经验交流会由高三年级级部主任朱启锦主持，高三年级主任刘嫦妍、级部主任曹月峰及全体高三年级班主任参加会议。

高三年级班主任经验交流会

会上，班主任依次就近期的班级管理情况进行了总结和汇报，根据近期班级内出现的新情况、学生的心理状态、如何激发学生的学习斗志、提高学习成绩等方面，班主任们通过展示生动的故事、典型事例，进行了经验分享与理论化探讨。

班主任分享经验，进行探讨

经过一番探讨，班主任们最终确定了一周召开一次“主题班会”；帮助学生制定“奋斗目标”；对学生倾注爱心与耐心，单独找学生谈心；严格要求班级纪律；强化时间管理，进行方法指导等具体措施，进一步提升班主任管理工作的艺术性。

确定班级管理措施

最后，由高三年级主任刘嫦妍发言总结。刘主任表示，此次班主任经验交流会中，老师们都毫无保留地分享优秀经验和先进思想，收获颇多，希望老师们继续以饱满的热情、激昂的斗志投入到班主任工作中，把高三年级的教育教学工作提上一个新的高度。

班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理的重要力量。班主任经验交流会的召开是一次思想的碰撞，为老师们分享优秀经验，今后更好地开展班级工作提供了一个交流分享的平台。通过此次分享交流，相信高三年级的班级管理措施和方法一定会更上一个台阶，实现新的发展与突破！