疫情期间,宏达实验学校教师停课不停学，停课不停育，通过多种途径，落实各项防控要求，积极做好教育教学工作。为更好地提升班主任、学科组长的专业素养和管理水平，让教育教学工作始终稳步前进，宏达实验学校初二年级组织开展“疫路前行，行之所向”班主任、学科组长素质提升大讲堂。会议由初二年级级部主任级部主任杜晶主持，初二年级班主任及学科组长参加了此次会议。

有序签到入会

会议中，杜主任以学生案例为切入点，从实际出发，引导班主任树立正确的教育价值取向观。提出教育价值取向在于促进学生的全面成长，从学生问题中探寻教育命题和教育规律。并倡导班主任要视学生问题为教育契机；注重学生的真正成长；开发班级价值，由管理者变为教育者。

“一切为了学生”不是一句空话，教师可以通过教育价值取向的践行，实现学生的真正发展，实现班主任真正的职业幸福。