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宏达实验学校初一召开学科例会

发布时间:2020年03月28日 点击数: 字号:

宏达实验学校初一

召开学科例会

 

 

 

 

常言道:“基础打不牢,学问攀不高。”初一正是学生们夯实基础,打磨自己的关键时期,为更好的管理疫情下的网课以及提高学生自主学习能力,更为促进青年教师的成长,初一年级于3月25日,召开学科例会,进行考试分析和教研活动。

 
 
 
 

 

测量体温,登记入场

 

老师们带好口罩,由年级部组织教师测量体温,有序签到入场。

 
 
 
 
 

 

会议流程

 

考试

分析

学科组长进行考试总体分析和试卷出错汇总,明确本次考试分析的主题是——夯实基础 增强意识 全面提高。接着请考试成绩比较好的班级的任课教师给大家分享经验和方法,就教学和管理两方面,大家畅所欲言,积极探讨。

总结

网课

 

老师们针对一个月的网课学习,总结情况,交流问题,并发言、探讨管理学生的方法。其中老师们普遍反映的问题是学生太依赖老师,自主学习能力差,不能摘取课堂重点内容整理。大家就这一大问题提出各自的建议,并强调各位老师会议过后要教导学生如何记笔记。

教研

工作

接下来的网课,各学科都进入新的单元,新的学习阶段,组长们强调,教师接下来的工作要落实以下两点:1.紧抓知识点,随时复习,随时抽查;2.文科要重视背诵,必须配合听写,心动,脑动,口动,手动相结合。

主任

发言

最后,参加会议的姜敬竹主任和刘亚琴主任各自就会议做出总结。疫情期间,教师一定要做好本职工作,尽快适应线上教学模式,带动学生进入线上学习状态,可以寻求班主任、家长的合作,家校互联才是解决目前学生问题的有效方法。主任重点关注学生自主学习能力不足的问题,要求老师多关注学生,关心学生,督促学生,教学相长。

 

 

 
 
 
 

会议记录

 

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