1. 作业全批全改

在规定的时间之内，谷老师每次都会对学生的作业进行全批全改。他会边批改作业边用微信编辑记录学生出错情况，同时，在纸上记录问题严重学生的姓名。在批改完之后，把出现的典型错误及应该进行的学习指导进行总结，以文字、图片、视频等形式发到学生群里，督促学生按着我的要求进行整理改错。

班主任老师会专门让学生把每天的改错整理发到群里，以对学生进行督促。

2. 认真督促学生

针对学生在作业中出现的主要问题，谷老师会联系相关同学，通过班主任、或家长群、或学生群，直接点名批评指正。群里每天发的消息太多，很容易被覆盖，为了能够起到明显的提醒作用，他有时候会通过微信群，直接@到学生本人或者他们的家长。一是为了让学生本人注意改正；二是为了让家长督促孩子改正。毕竟学生不在老师身边，没有办法对他面对面的批评指正，主要是通过家长做工作。

3. 家校合力共赢

有些同学作业完成情况非常差，比如赵某同学前几次作业，一点儿不做，一个字儿也没有，只发一张黑色的图片；高某同学，按我平时对他的了解，字儿写的又差又乱，但是交上的作业却是字迹工整清晰，几次作业看下来，我猜测他可能是转发其他的作业图片；杜某同学在学校里学习状态一直比较刻苦，但是假期作业过于应付；张某同学假期作业出错率明显高于平时，等等，针对这样的类似情况，我反复督促不改正的，一是通过班主任共同做工作，二是直接跟他家长联系。我跟班主任要到家长的手机号，直接给家长打电话，把学生的情况给家长一一进行介绍，得到家长的认可，和我一起对孩子的学习进行监管。

每次理综练习，要求学生跟高考要求一样规范作答。为了方便学生规范书写，我按照考试要求，对几套理综题都做了答题纸格式，制成了一个word，把文件发送给家长群，要求有条件的家长给孩子打印，打印不了的同学，自备纸张，也要按格式要求作答。为此，我又把每一张答题纸截图发到群里，方便学生参考使用。每次做理综前，我还会把文件和图片再发一次，进行提醒。

为了对学生的自习进行情况监督，我按着学校的要求下载了腾讯会议、钉钉，并且先用腾讯会议监督了学生上物理自习课的情况。从昨天开始，又改用了钉钉。除了用钉钉检查学生自习之外，我还每天针对学生作业或学案中出现的问题，进行直播，学生和老师可以实时互动，并且根据直播中学生提出的新问题，实时进行解答，学生反应效果不错。