为总结疫情期间线上教学情况，部署开学后的教学计划，及时对学生线上教学中知识掌握薄弱部分查漏补缺，6月10日下午，宏达东方学校高一年级召开了组长会。会议由年级主任马利辉主持， 副校长金耀辉，级部主任程龙、叶子举以及高一年级各组校级组长、小组长参加了会议。

会议首先由各科校级组长发言，各组长根据组内各老师汇报的情况，全面总结了110天线上教学情况，根据学生学习掌握知识的情况，结合本校学生自身的特点制定了开学后的教学计划，并针对学生线上教学中知识掌握的薄弱环节制定补救措施。

各科组长总结时，其他组互相学习借鉴，认真做着笔记。

随后，马利辉主任根据各组长的总结情况提出要求，他提出针对学生线上知识薄弱环节要怎样补救，怎样弥补前段时间网课教学的缺点不足，夯实原来讲的知识。要求各组制定适合的教学计划，创新教学，通过具体的可实施性措施提高教学成绩。同时他要求各组长必须要精心备课、精心组织课堂，引导教学45分钟，明确“讲什么怎么讲”，与学生之间要有互动。各组要有针对性练习，要调动学生学习兴趣，搞活课堂。

最后，金耀辉副校长做总结发言，对疫情期间老师们线上授课成果给予肯定，同时他要求各位老师把教学质量再提高一步，实现对兄弟学校、对周边学校的超越。他提出总结反思很重要，教学要进行专题复习、滚动复习，夯实学生基础。在课件、学案、作业方面，以组长为主，三校区合作，并要求各组年轻老师对授课学案再回顾，加强对新教师的培养和辅导。针对第一年新教师，可以通过竞赛排名择优上课。

他指出疫情期间，对所有学校都有影响，这也是我们超越同类学校、兄弟学校最好的时机。要给学生和老师加油鼓劲，使学生和老师增强信心，尽快适应封闭环境。特殊时期，更要做好校园安全工作，杜绝打骂、体罚、讽刺挖苦学生，尤其注意淡化排名，及时关怀关爱情绪波动学生，做好心理疏导。同时鼓励老师们进行身体锻炼，但要根据自身身体状况，结合学校作息时间，适当锻炼。

教学上三校区统一，一是进度上统一，二是使用学案统一，但是可以根据本校区的实际情况，在框架进度上进行微调，三是教辅教材的统一。最后，他希望各位老师落实到位，圆满完成本学期教学计划。