宏达学校高一年级致全体家长的一封信
家校携手助力网上学习 师生同心夯实高一基础
各位家长朋友大家好:
我是武邑宏达学校高一年级吴主任。
新冠疫情突然在河北爆发,给我们的学习、生活、工作造成了巨大的影响。目前形势异常严峻。为确保学生安全,学生转为居家线上学习。高中三年学习中,高一为夯实基础的关键一年,“基础不牢,地动山摇”。为提高网课效率,助力高一学生夯实基础,以便将来更好圆梦大学,我们需要家校携手,共同努力。为此,我们对家长提出几点要求,希望家长配合学校做好疫情期间对学生的居家管理,让学生在疫情期间尽最大限度取得各方面的进步。
安全方面
1.疫情防控安全。
居家期间注意均衡饮食、适量运动、规律作息,有效增强体质,提高自身免疫力。保持环境清洁和开窗通风,每天开窗通风不少于3次。坚持每天测量、汇报体温,如出现咳嗽、流涕、发热等,应及早就医并自我隔离。避免前往人员密集的公共场所,杜绝参加各类聚会,在公共交通工具、电梯等密闭场所要全程佩戴口罩,取快递时应对快递消毒。
2. 防溺水安全。
冬末春初是溺水事件高发期,家长必须要加强对学生的监督,杜绝学生到河边湖面滑冰游玩。若不慎发生溺水事故,要及时向附近的成年人大声呼救,同行的孩子不得自行冒然施救,避免因盲目施救造成更大伤亡。
3、网络安全。
自觉遵守有关法规,文明上网,不登录不良网站;网络交友要警惕,注意加强个人保护意识;不泄露个人真实信息,警惕网络诈骗;对网络上散播的有害的、不实的信息进行分辨,不信谣、不传谣;家长应对学生上网情况多加关心、指导和监督,并适当控制学生上网时间,避免沉迷网络。
4、防火、防电安全。
教育孩子了解火、电、煤气相关知识,在生活中注意消除水、火、气、电等方面的安全隐患,做到不玩火,避免野外用火,正确使用电器,不私自拆装电器,遇到火灾时及时拨打报警电话。
线上教学
父母之爱子,则为之计深远。孩子的教育,家长从来不能缺席。
疫情当前,离校居家学习的现状更是给家长提出了严峻的要求,更凸显出家长在网课期间不可或缺、无可替代的地位和作用。
1、家长是学生居家学习的监督者。
网课的课程安排、作息时间和学校一致。学生早晨05:30能否按时起床,晚上9:50能否按时休息,课前能否准备好上课所用资料,课堂上能否专心致志,需要家长及时提醒、察看、督促,以助推孩子自律习惯的养成。
2、家长是学生居家学习的陪伴者和励志者。
陪伴是最好的教育,陪伴是最无声的爱,学习场所由学校移至家庭,环境不同,影响一致。没有老师的严格督促,没有同学的激烈比拼,没有班级的浓厚氛围,学生极易松懈。孩子学习劲头的激发需要家长的一句句鼓励,需要家长的一次次谈心,更需要家长形影不离的陪伴。
3、家长是学生居家学习的服务者。
家长是家庭的主导者,更乐于为孩子学习保驾护航。一日三餐准时开饭能保证孩子按时进入钉钉课堂,一个安静的环境能保证孩子专注听课,一句温馨的叮咛让孩子充满力量。
4、家长是学生居家运动的参与者。
各位家长利用假期,进行亲子互动,可以共同做家务,共同做游戏,一起做运动。这样既能增强家人体魄,又能增进家人感情。
学校是网课主导
虽然学习阵地转到家庭,但是我们也为高效网课做了周密的安排。
1、严肃纪律。
学校规定,线上课堂的工作纪律比平时更为严格。任课教师提前五分钟候课,班主任每天晚自习后召开微型班会总结得失,每周周日召开励志班会再鼓斗志,每天早晨05:30在钉钉群呼叫学生起床。我们坚守奉献的信念,用汗水浇灌成绩,为学生付出竭尽全力。
2、严格要求。
对于教师,学校一如既往地严格要求,每节课必须多次认真备课,集体教研。对于学生,每位老师对于学生作业的批改必须有明确记录,写明错因,写清错题者,写好评语;课堂随机提问,一分钟签到,课后要求学生第一时间拍照上传本节课的笔记;自习课要求学生独立限时完成习题;教学领导随机进入钉钉课堂听课评课,察看学生上课状态;班主任精心认真准备每一节班会课;不定期检查教案、作业批改记录等。如此比学校课堂更为严格的要求为网课效率和学生成绩提供了基本保证。
好网课对于学生意义重大。
网课能成就学生未来,也能毁掉学生一生。这一点,相信有了初三几个月网课经历的广大学生和家长都有切身体会。前车之鉴,后事之师。积跬步以至千里,积小流以成江海。高中三年,高一为基。坚实的基础对高二学习的促进、对高三成绩的飞跃尤为关键。利用网课进一步夯实基础对所有高一学生来说都至关重要。扎实的基础有利于增强自己对学习——尤其是薄弱科目——的信心,形成良性循环,助力成绩不断提高,超越自己。
网课已然来临,让我们充分准备,满怀期待,家校合作,携手共进,帮助孩子走好高一最为扎实且关键一步。希望各位家长陪伴您的孩子把握好居家学习这次弯道超越的机会,以饱满的热情、全新的面貌迎来新学期、新征程!
最后祝愿所有家长身体健康,祝愿所有宏达高一学子学有所成。
宏达高一必胜!石家庄必胜!河北必胜!中国必胜!!