旧教材下新课堂的完美演绎——历史公开课
旧教材下新课堂的完美演绎——历史公开课
一、师生互动,课堂活跃,新课堂新气象!
二、教学材料丰富,教学手段多样。张老师运用了大量的图片、历史材料和高考真题,并且把他们有机的捏合成一个整体。
三、教学细致,分析深刻,课堂有深度。《新文化运动》是一节不好讲的课,张老师用自己敏锐的历史眼光和独特的角度对教材进行了深刻的挖掘和解读,使学生真正的理解了新文化运动在中国近代史中的地位和深远的历史影响。
最后,历史学科带头人杨占军老师对张老师的课给予了高度评价,并且布置了学期末的教研任务,他希望历史组团结协作,为把新课程改革推向新的高度而努力!
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