初高中语文教研活动
初高中语文教研活动
各备课组长就其两位老师在时间、内容、目标、容量、方法等方面指出了长处和不足。
语文学科带头人
刘校长表扬了语文组“同课异构”的做法,并就两位老师在思路点拨、学生活动、情感教育、课堂语言、学情掌握等问题进行了针对性分析,希望青年教师多学习、多请教,提升自身业务素养。
周校长充分肯定了语文组“同课异构”教研模式,并站在课程改革的大背景下分析了教学应随高考进行调整的必要性和迫切性,鼓励老师们解放思想、大胆尝试,相互学习交流,不断提高自身和语文学科的教学教研水平。
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