武邑宏达学校初中部自创办以来，始终坚持通过班主任培训、教育管理经验交流、外出学习、班主任素质比赛、班会观摩课等多种手段去提高班主任育人水平，促进班主任专业化成长，并且收到了很好的效果。4月3日，初中部全体班主任听了初三1004班吴冠静老师的班会课，引起班主任们的强烈反响，都感到这节班会课从形式到内容有很多创新，凝聚了吴老师的教育智慧，从中学到了很多东西。
    1002班班主任邢翠翠老师说，吴冠静老师班会上呈现出的师生关系的融洽让我惊讶，也让我反思我平时的班务工作。                                         
    1006陈冬艳老师深情地说，一节课45分钟，让我们所有参加班会课的老师和同学们觉得时间过得是那么的快，仿佛每分每秒的快乐和激情都定格在每个人心中。冠静老师的微笑和轻柔的语言就像春风细雨滋润着我们在场的每一个人。这节课，我们的心没有距离。
    1101姜敬竹老师说，从昨天听完课一直到今天写观后感，仍然感觉给我强烈的震撼，心灵的冲击，或者是班主任工作做的不如冠静老师细致，或者是不会在抓住学生心理上下功夫！这节课自己切身体会到了需要学习的东西太多太多。
    1103郭书双老师说，听完吴老师的课，让我认识到自己的成长之路是多么的漫长，自己经验是多么的贫瘠。
    1104贾敬超老师说，今天下午听了吴冠静老师的班会课。感触很深。收获很大。   教室里充满了笑声。吴老师老师更像学生们大朋友。教室更像一个、和谐、温暖的大家庭。老师脸上灿烂的笑容，感染了在场的每一个学生和每一个听课的老师。学生们对老师的亲近感不用表达就体现的淋漓尽致。我感叹得有老师多少真诚的付出才能够让初三的课堂这样活跃，学生才能对老师如此地信任。 于是，我反思自己的工作，我告诉自己： 加油！加油！                                               
    1204班班主任刘亚琴老师说，我觉得这节课有几个亮点：一是学生互相评价这个环节，学生能够学会欣赏身边的同学，把同学的优点总结出来，并能敞开心扉赞扬出来；肯定他人的同时，也从他人口中得知别人对自己的评价，得知自己的优点，由此，学会肯定自己。二是学生的誓言视频以及任课教师的中考祝福视频，这个创新之举值得我们学习，以后类似的班会，我们还可以让家长发来视频鼓励学生们。
    1206班班主任李雪平老师说，班会课结束后，我感慨万分。不是孩子愿意沉默，是我没调动起他们的积极性；不是孩子愿意死板，是我没挖掘出他的潜力；不是孩子愿意消沉，是我没开发出他足够的自信。现在看来，只要你想，只要你去做，我相信，大多数的孩子将都是天真活泼、真诚宽容、自信坚强的好孩子！