为构建研究型教师队伍，建设一支具有高尚师德，在教育教学中起示范、指导、影响作用的高素质、高水平的教师队伍，更好地推动“名师工程”的深入实施，我校推行“首席教师”、“首席班主任”制度，已评选了五届，极大地激发了教师投身新课程改革，调动了教师的积极性，取得了良好的效果。