工欲善其事，必先利其器。正确的学习态度和科学的学习方法对于提升学习效率、提高学习成绩至关重要。"授人以鱼，不如授之以渔"，教师不仅要传授学生既有知识，更重要的是教会学生正确的学习方法，培养他们自主学习和自我管理的能力。为了更好地激发和调动学生的学习积极性，指导他们掌握科学的学习方法，提高学习效率，宏达教师充分发挥了学习指导者的作用，为同学们撰写了“学而有法，习而有道”的学习方法指导，帮助学生解答疑惑，指引方向。

高一年级高一年级语文组长——常文会

胸中有目标：

1. 认真完成假期作业：详审题目，细读文本，严谨作答。

2. 主动巩固课上所学：文言词语、句式，阅读题答题范式。

3. 阅读思考写作结合：结合课内文学名篇，拓展阅读，深入思考，长于表达。

手上有功夫：利用假期坚定不移地为自己美颜。书写是一个人的脸面，拿起笔，稳住神，在点横撇捺中写出自己的眉目清秀、方正英气。练字，练字，练字！

眼里有正事：合理用眼，盯住急需而务必的学习上，不要望游戏而沉迷荒志。否则劳眼伤神，得不偿失。眼里有学业，眼里有家务，眼里有亲情。

复习巩固：复习高一上学期的语文课本，梳理知识要点，绘制思维导图，制作知识卡片，让知识脉络化、系统化。

语言表达：积累一些春联，赏析每一幅春联的独到之处。利用假期多与家人、朋友交流，感受身边的变化，分析变化的原因，让自己的触角敏感，让自己的思考理性，锻炼口语表达能力。注意语言的流畅性、逻辑性和准确性，避免口头禅和语病。

学习习惯：制定合理的学习计划，合理安排每天的学习时间，保持良好的学习习惯。利用网络资源和语文学习工具，拓宽学习渠道，提高学习效率。

希望这份寒假学法指导能帮助聪明的你在寒假中高效学习，提升语文能力！

高二年级 高二年级语文组长——岳晓菲

红梅迎雪笑，金蛇踏春来。高二阶段是高考前比较重要的转折阶段，这个寒假对于高二的同学来说，不仅是一个学期结束后休整的驿站，更是调整心态，养精蓄锐的关键时期。在假期的“弯道”处，是最佳的“超车”时机，行则扶摇直上，止则节节退却。寒假已至，高二语文全体教师将拳拳希冀汇聚成澎湃助力，为同学们寒假期间的语文学习引路导航。

一、明确高二语文学习的重要性。语文是最重要的交际工具，也是一门基础学科。学好语文，提高正确理解运用语言文字的水平，有利于我们学好其他各门学科；通过语文学习，使我们高二学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力；掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，还能为继续学习和终身发展打好基础。

二、高二语文学法指导作为中学阶段的语文学习，是一般性学习阶段，需要的是扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力。所以，我们要从以下几个方面进行努力：

首先，需要重视阅读。要根据有关的阅读书目制定自己的读书计划。高二上学期，我们学习了中国小说，外国小说以及外国诗歌，所以，我们可就自己的喜好侧重读一些经典作品。同时，我们还可以涉猎当今报刊杂志和精妙时文，关心时事新闻。多读多看，自能领悟，自能通神、自能提高。阅读要和背诵结合起来，要广泛积累语言素材。

第二，阅读还要和写作联系起来，“不动笔墨不读书”，是很有道理的，写作能加强记忆、整理思维、提高认识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精彩语段，做作品评析、鉴赏、读后有感等。真正的写作不是被动地完成任务，而是主动地创作。所以，我们可以试着多练笔，常坚持，抒写自己的生活感悟和情怀。

第三，高二已经过去了一半了，高中三年也已经过半，现在我们有必要对学过去的知识进行系统梳理，同学们可参照手里有的资料，从字形、词语、标点到句法、修辞，小说散文、文言文古诗、作文等方面稍微进行搜集梳理，初步构建起自己语文知识的框架体系。

第四，语文学习的要义在于勤和恒。勤在背诵。熟读百遍其义自见。每天给自己20分钟时间，有计划有步骤地背诵高考必考古诗文60篇，反复诵读，常抓不懈。勤在书写寒假静下心来，坚持每天练100字，规范要求，严格落实，力争使书写、背诵双丰收。

同学们，寒假已至！希望同学们都能借此契机，深潜自己，积淀力量，在新的一年，新的学期努力奔赴属于我们的荣光！

高三年级 高三年级语文组长——宿运广

在高三第一学期的学习中，同学们繁忙而充实，痛苦并快乐，相信大家一定对自己的经历有颇多感慨，恭喜你们历经一年，又长一岁。跨入了新年，迎来了新“我”！又完成了一次生命的积淀和拓展！祝你们新春快乐！蛇年大吉！

经过一个学期高压紧张的学习，你们可以借此假期调整休息，但不可放纵自己，停止学习。寒假期间，你们如果只顾着放松，变放松为放纵，那就是对自己不负责任。刷视频、打游戏、追剧、网聊等这些娱乐或社交活动，虽然能获取一些信息，但就学习能力而言，都是在原地打转儿，不会有提升。真正的学习，是要走出“舒适区”，突破自己的认知局限和思维局限，拓展认知边界，进入深度思考，向上攀爬。也就是说，真正的学习是有目的、有深度、成系统的。

那么如何在寒假期间进行有目的、有深度、成系统的学习呢？

首先，你们要端正态度，付诸行动。古人有“君子讷于言而敏于行”“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”之语来强调行动的重要性。学习是不分时间的，也是需要你们坚持的。你们每天都要学习，这会使你们保持良好的学习状态和学习习惯。语文的学习更是如此，这不是熬几天几夜就能学好的，必须要养成平时努力学习的习惯，需要你们端正态度改变认识并且付出行动。

其次，你们要巩固语文的必备知识。必备知识有很多，比如，你们要结合手中资料，完成文言文知识的再复习。记背重要的文言实词、虚词、通假字，理解文言文中的特殊句式。重点抓实词，在理解的基础上，结合语境识记意义。其实，文言文的学习重在“三多”，多读、多背、多练，完成重要实词和文化常识的整理和背记任务。此外，利用复习资料和课本，记背文化常识。多读选背，结合语境理解记忆。在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法。

第三，你们要强化知识的薄弱点。经过一学期的学习，你们也许在文言断句、文化常识、连贯、补写等小专题的学习中，存在较多的知识漏洞。每个同学的实际情况不同，这就需要你们主动寻找自己知识框架中的薄弱环节，充分利用网络资源和复习资料，精心制定学习计划，用心实践，攻克难关。相信你们的努力与坚持定会等来满树繁花。

第四，你们要及时记忆名句名篇。对于高考背诵篇目你们一定要认真读背，建议大家结合自己的复习情况，重点圈划自己的难点篇目，然后将这些篇目诗文逐篇默写，逐篇理解，逐篇过关，做到会背，写对。这个过程中要留意具体环境。名句名篇的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。要关注生僻难写的字。对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。要关注同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。

另外，假期里你们还要努力提升自己的关键能力和文学素养。文学素养很重要，但文学素养不是一朝一夕之功，离不开持之以恒的阅读。在阅读优秀作品时，要学会品味语言，感受作品思想、艺术的魅力；领悟其丰富的内涵，思考人生价值和时代精神；提出自己的新看法。对自己的新发现，要学会不断追问，懂得联想和想象。多阅读，阅读能力和写作能力也都能够得到有效的提升。关于读书方法，古人说了很多。如，子思的“五之法”：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。朱熹的“三到法”：读书要口到、眼到、心到。李贺的“札记法”：随得随记，信手拈来。概括起来，只有一句话：“不动笔墨不读书”。拿笔读书，不光是做标注和批注，还要把心得写出来。这样就实现了读和写的一体同步。当自己有感悟时，用文字来整理，可以加深思考。很多时候，一闪而过的念头，经过深思熟虑，可能成为一个发现，一个发明，甚至一门学问。

最后，语文的学习离不开书写。同学们要坚持每天认真书写。规范、端正、整洁地书写汉字是学生终生学习能力的基础；养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技巧，是现代中国公民应有的基本素养。所以希望大家一定坚持练字。

同学们，语文的学习离不开日常的点滴积累。希望大家能在寒假的语文学习中多思考，在反思中进步，在进步中展望，在展望中获得信心。

高四年级 高四年级语文组长——张玉英

这个寒假，对于每一个高四学生来说，是假期的休整，是养精蓄锐、蓄势待发，更是高考大战前的加油站和补给站。下面我就语文学科的寒假学习谈几点建议：

一、劳逸结合，给自己补充能量。对于高四学生来说，能考出满意的成绩是现阶段最主要的目标，一定要更好地抵制手机短视频、游戏之类的诱惑干扰。休息方式也应该选择最能给自己补充精力的方式，如户外运动、阅读等。

二、假期作业，与知识复习结合。做假期作业并不是为了完成任务，而是促使你把知识点理解透彻并提升解题能力。千万不要照抄答案应付了事，抄答案是自己骗自己。遇到不会的题目，要先分析是该题的知识点没掌握好，还是对该类题型没掌握好？若是前者先梳理知识点；若是后者，翻看答案时应先看思路，找到做题思路，自己再做。

三、回归课本，牢记必备知识。新高考强调“教考衔接”，要注重回顾文言实词虚词、背诵篇目等课本必备知识，不能因为放假而放松识记。万丈高楼平地起，每天坚持，滴水穿石，定会收获满满，让我们夯实基础，厚积薄发！

四、突破短板，强化知识的薄弱点。假期的学习应该是强化知识弱点和提升能力的学习。仔细研究错题命题角度，记住正确的审题思路和答题方法，重视规范作答，将知识系统化，形成知识脉络。通过查漏补缺提升自己的核心能力。

五、好好练字，保持良好的书写习惯。假期时间相对不那么紧张，时间充裕一些，节奏慢一些，同学们心平气和的练练字，努力在速度和质量间找到一个平衡点，使卷面整洁美观。高考时，美观的卷面书写会为你增色很多。

六、好好看书，保持阅读的习惯。要提升阅读理解能力，其基础就是大量的阅读积累。同学们要保持对文本的亲近感，每天有一定的阅读时间，了解不同的写作风格、技巧、表达方式，并从中学习到如何运用这些技巧和风格，来提高自己的阅读和写作能力。

七、拓展资源，开阔自己的视野。网络时代，善于发现资源、善于利用资源是最重要的学习力。多阅读积累，关注时事热点。建议同学们多看看“央视新闻”“南方周末”等公众号文章，拓宽视野，提升思维，为作文积累必要的素材。

“自律者出众，懒散者出局”。希望同学们都能以积极主动的心态投入语文学习，为笑傲高考积蓄足够的能量。